- 어린이 국악놀이교실 “악기야 노~올자!” -
▶ 국악놀이 소개
국악놀이는 '국악'과 '놀이'를 합친 단어입니다. 말 그대로 놀이를 통해 배우는 것 외에 자신의 감정과 느낌을 표현하는데 목적이 있습니다.
가. 재미있는 교육
놀이의 가장 큰 특성이 바로 '재미'입니다.
음악은 결코 '공부'가 아닌 '놀이'이며 '재미'야말로 국악놀이 교육, 혹은 창작의 방법이자
목표 그 자체라고 할 수 있습니다
나. 민족적인 교육
'글로벌' 시대에 민족적인 정체성을 갖는 것은 교육, 혹은 예술창작의 중요한 지향이자 목표
중의 하나라고 할 수 있습니다. '가장 한국적인 것이 가장 세계적인 것이다.'라는 말의 중요성은
재론할 필요조차 없습니다.
국악놀이는 우리 민족의 고유의 정서, 철학, 세계관에 바탕을 둔 교육과 창작을 지향할 뿐만
아니라, 생활이고 문화이며 미적 가치입니다.
다. 창의적인 교육
놀이는 매우 창의적인 과정입니다.
‘놀이의 세계’는 모든 것이 상상의 세계이며, '국악을 가지고 노는 것'도 마찬가지입니다.
국악을 통해 새로운 상상의 세계를 펼쳐가고, 자신의 음악을 만들어가는 과정입니다.
라. 과정으로서의 교육
국악놀이는 ‘과정’ 자체를 목적으로 합니다.
필수적으로 학습하고, 반복 훈련되어야 할 것들이 있으며, 이는 놀이를 즐기기 위해서는
놀이의 규칙을 익혀야 하듯이, 국악놀이의 여러 구성요소들을 학습하는 것입니다.
어린이 국악놀이교실 <악기야 노~올자!>
어린이들에게 국악은 어떤 느낌일까요?
백이면 백, ‘지루해요’, ‘딱딱해요’, ‘느려요’라고 답합니다. 대중가요와 피아노 선율에 익숙해져
있는 아이들에게 국악은 한마디로 재미없는 음악입니다.
하지만, 국악이 가지고 있는 ‘놀이성’에 기초해서 접근하면 국악은 너무나 재미있고, 신나는
음악이 됩니다.
어린이국악놀이교실 <악기야, 노~올자!>는 바로 악기놀이를 통해 국악을 만나는
프로그램입니다. 단지 ‘만남’으로 그치지 않고, 스스로 표현하고 연주함으로써 자신의
고유한 ‘음악적 개념’과 감성을 개발하는 프로그램입니다. 다듬이, 목탁, 물허벅, 박같은
전통적인 타악기와 생활악기로 국악장단을 연주하고, 또 직접 악기놀이감을 만들어
불어보고, 대표적인 국악기인 해금 및 가야금을 탐색하고, 자신이 연주하는 타악기나
악기놀이감과 협주를 하다보면 어린이들이 가지고 있는 음악성뿐만 아니라 민요나
전래동요는 우리말 고유의 운율감과 오랜 세월동안 갈고 다듬어지고 멋들어진 표현이
살아 있기 때문에 어린이들의 언어능력을 발전시키는데 효과적입니다. 또 국악은 개인연주보다는
사물놀이처럼 함께 호흡을 맞춰서 같이 연주하거나 ‘강강술래’처럼 놀이를 동반하기 때문에
어린이들의 사회지능(SQ: Social intelligence Quotient)을 개발해줍니다. 그리고 국악기는
자연소리의 음파에 가깝기 때문에 듣는 이의 마음을 정화시키고 편안하게 함으로써
감성지능(EQ: Emotional intelligence Quotient)을 발전시킵니다.
1차 : 2008. 3. 15 (토) ~ 4. 5 (토) 총 4회 : 두드려라, 나는야 난타연주가
2차 : 2008. 4. 12 (토) ~ 5. 3 (토) 총 4회 : 만들어불자, 악기놀이감
3차 : 2008. 5. 10 (토) ~ 5. 31 (토) 총 4회 : 해금과 함께 하는 국악연주
4차 : 2008. 6. 7 (토) ~ 6. 28 (토) 총 4회 : 가야금과 함께 하는 국악연주
|
